1.廣州市白云區星語兒童素質訓練中心是一家以兒童孤獨癥康復、孤獨癥康復學校和自閉癥康復學校為主要業務的公司。我們致力于提供有優質的兒童孤獨癥治療服務。廣州市白云區星語兒童素質訓練中心成立于2012-08-21，作為一家社會責任感強的公司，星語特教將依托強大的實力，在孤獨癥治療領域內樹立有口碑的品牌形象。

2.星語特教孤獨癥治療的優勢在于能夠**深入地根據客戶的實際需求和現實問題，及時準確地提供專業的解決方案。同時，公司始終密切關注商務服務、教育培訓、其他行業發展的新動態，并與行業內知名企業建立了良好、長期穩定的合作關系，為客戶提供專業、先進的兒童自閉癥治療。
延伸內容
詳情介紹：1、提高自 閉癥兒童的參與能力和主動性。　　奧爾夫音樂帶有綜合性的自娛的特性，不光是讓孩子單向地聽音樂，而是一直參與在音樂當中，與音樂形成了雙向互融的關系。這使奧爾夫音樂極大程度地調動了自 閉癥兒童的參與意識，通過孩子的視、聽、觸、嗅、拍打自己的身體、使用打擊樂器、舞蹈和互動音樂游戲，**地吸引了孩子的參與，提高了孩子的主動性。 使用樂器也增強了孩子對音樂的參與性。奧爾夫樂器比較容易操作。比如鼓、沙錘、響板等。這些樂器不強調過多的技巧，只要在老師的啟發下，自 閉癥兒童就可以有節奏地敲擊進行音樂伴奏，使自 閉癥兒童很容易參與到音樂中，通過提高孩子對音樂的興趣，從而提高孩子對外界和其他人的興趣，參與外界活動的興趣也隨之得到提高。 打擊樂器“成了教學的器材和促進豐富想象力的工具，從而建立起一種新的觀念，這種觀念肯定了主動性和創造性的作用，勿再強調反復灌輸的原理，而是突出人的天賦、內在激動和感情�！薄�2、培養自 閉癥兒童的專注力　　奧爾夫音樂中伴隨有大量的聲勢練習、律動和舞蹈，要求孩子跟著音樂做各種動作，而且隨著音樂和動作、游戲的進行要不斷變化，孩子必須密切注意音樂、教師和伙伴的動作并隨著模仿或配合互動，對培養專注力有很大幫助。 “首先它是培養聽的洞察力，要求聽要專注，只有專心地聽，才能培養注意力�！� 奧爾夫音樂的傳聲練習和聲勢動作、聲勢動作和人聲配合傳遞的練習可以很好地訓練自 閉癥孩子的注意力。讓孩子密切等待和注意前面一位伙伴的聲音和動作并傳遞給后面的一位伙伴。 奧爾夫音樂的綜合性包括了美術的成分，強調美術和音樂的統一，視覺圖案和可見的物體與音樂的有機結合，也能培養孩子的專注力。如青蛙的歌展示青蛙的形象和圖片、戴青蛙的頭飾等，《庫乞乞》中教師先在白板上畫四座山和四個臺階、一扇門的圖案，并讓孩子每人拿一張紙跟著畫，幫助孩子理解音樂的形象和含義，在視覺提示下進行音樂活動，有助于培養孩子的專注力。

3.在業務高速發展的同時，星語特教始終強調外部機會與內部管理的平衡，十分注重企業核心競爭力的培養與塑造。公司將客戶服務價值作為企業的核心競爭力。星語特教秉承“誠信正直、追求更好、尊重個人”的企業精神，努力為客戶提供更好的兒童自閉癥治療。更多詳情盡在星語特教官網：www.gzxy.net
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