2.保持終身學習的能力



人必須將學習貫穿終生，不斷升級，才能不被出局。因此，我們必須培養(yǎng)自己、培養(yǎng)孩子這樣的技能，不斷獲取新知識——即便到了 60 歲，還具備升級的能力。







3. 放下控制欲



在過去，聽信家長是一個安全的選擇，因為大人更了解這個緩慢前行的世界。但到了 21 世紀，一切都將不同。大人們學到的經濟、政治、人際關系知識，可能已經過時了。家長和孩子都是學習者，家長不要輕易干涉、左右孩子的判斷，而要盡力成為和孩子共同學習的伙伴。



高達大戰(zhàn)在即，一觸即發(fā)！隨著考試時間的臨近不少考生的壓力在無形之中也越來越大。但是對于某些地區(qū)的高考學子來說，這些都是小兒科，根本不算什么！他們的學習強度早已超越了你的想象。



據高考難度排行榜的統計，考大學的難易程度順序基本如下:



極其難（S）：河南，江蘇；非常難（A+）：河北，浙江，山東；難（A）：湖北，安徽；較難（B）：四川，湖南，江西，廣東；一般（C）：陜西，黑龍江，吉林，遼寧，內蒙古，山西，甘肅，重慶，云南，貴州，廣西，福建；簡單（D）：北京，天津，上海，寧夏，新疆，青海，西藏，海南。



又是一年高考時。幾天后，首批“00”后學生即將步入考場接受高考“洗禮”，之后還會面臨大學和專業(yè)的選擇難題。

　　那么，和往年相比，今年又有哪些緊跟時代發(fā)展的熱門專業(yè)可供選擇呢？



　　梳理發(fā)現，今年，同人工智能行業(yè)相關的機器人工程、數據科學與大數據技術、物聯網工程、智能科學與技術、智能電網信息工程、光電信息科學與工程等國家力推的“新工科”備受關注。此外，“一帶一路”建設倡議下的非通用語種、新媒體大熱背景下的“網絡與新媒體”等專業(yè)也同樣值得關注。



　　5月28日，浙江大學人工智能研究所所長吳飛教授接受澎湃新聞采訪時稱，興趣是選擇這一專業(yè)較為重要的因素，不能因為AI“熱門”而隨意跟風。中國教育科學研究院研究員儲朝暉同樣認為，對待熱門的新興專業(yè)“一定要理性對待”，冷靜分析自己是否具有學習該專業(yè)的優(yōu)勢、潛力。



　　“機器人工程”



　　據教育部2016年2月公布的2015年度高校本科專業(yè)備案和審批結果顯示，坐落于南京的東南大學率先在本科設立了“機器人工程”專業(yè)。此后該專業(yè)備受青睞，據澎湃新聞梳理，2016年度，獲批“機器人工程”專業(yè)的高校增至24所，2017年度這一數據達到60所。



　　“機器人工程”專業(yè)大熱的背后，是人工智能行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。《經濟觀察報》3月報道稱，人工智能行業(yè)目前最缺四類人才，一是一些邏輯算法方面的人才，二是基于一些核心技術平臺如人臉識別、語音識別等線上云端能夠使用的人才，基于平臺開發(fā)的人才，三是大數據人才，四是人工智能硬件產品人才，對新的終端產品有所了解，比如機器人等。



　　澎湃新聞此前報道，在人工智能領域頗有“野心”的成都2017年年底發(fā)布人才藍皮書，稱“人工智能產業(yè)領域的人工智能架構師、人工智能算法工程師、大數據工程開發(fā)師、仿生機器人研發(fā)工程師等9類人才緊缺”。



　　上述情況在其他地方也不同程度地存在，這促成了大數據、機器人工程等專業(yè)興起，同時早已存在的智能科學與技術專業(yè)以及其他與人工智能相關的計算機學科專業(yè)也備受青睞。



　　2017年7月20日，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出“搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇”。教育部今年4月印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，要求推進“新工科”建設，到2020年建設100個“人工智能+X”復合特色專業(yè)、建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心。



　　據澎湃新聞不完全統計，目前已有中國科學院大學、西安電子科技大學、重慶郵電大學、南京大學、湖南工業(yè)大學、長春理工大學、南開大學、天津大學等十余所高校宣布建設人工智能學院。