具體分析：“真粗心”屬于“偶然性”發生的錯誤，下次稍加注意即可改正。“假粗心”屬于“經常性”發生的錯誤。此類學生在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“**”地答題，追根溯源是知識結構和脈絡掌握的不是很清晰。這就需要鞏固基礎知識，加強訓練，并通過心理疏導來徹底杜絕粗心。

學霸經驗分享：粗心型的學生往往會給自己下次稍加注意即可改正這樣的借口去掩蓋自己的失誤。你要相信，真正**的人到哪里都是**的，這也是激勵著我們不斷發掘自己的潛力，實現一個更好的自我

苦學無效型

癥結所在：學習很努力，但學習效率不高。

具體分析：“苦學無效”困擾著很多中學生，學得累又考不好，使學生對學習產生厭惡感。該類學生是因為沒找對適合自己的學習方法，學習缺乏技巧，導致效率較低。

學霸經驗分享：那些一開始成績不是太好的同學，一次次的考試失利可能會使他們喪失信心，努力付出卻又得不到回報更是會讓他們備受打擊，但是應該相信，只要掌握了正確的、適合自己的學習方法，學習是一件樂在其中的事，只有我們真正的熱愛學習，才能享受學習的過程，享受得到回報的那種喜悅。

動力不足型

癥結所在：被動學習，學習目標不清晰。

具體分析：此類學生學習目標不清晰，屬于被動學習，而且基礎知識不牢固，學習上制定的計劃也無法實現，渾渾噩噩地上課，對學習和考試缺乏熱情和動力。

學霸經驗分享：關于動力大家可以為自己設定一個目標，然后找到一件跟目標有關的物件擺放在座位上。比如你想考北大，可以去北大校園參觀一下，走的時候帶一個北大的校徽或者北大的筆記本回去，每天看著這個校徽后者筆記本感覺就有了源源不斷的動力。